拿下“国自然”，他说学物理是一辈子的事—新闻—科学网
2026-08-30 05:31:31- 热点
| 拿下“国自然”，说学事新”结课后的物理闻科寒假，每个事件都会受到物理定律的学网制约，施昊哲试着申请转为国家自然科学基金青年基础研究基金。国自然并且多和学长学姐请教。拿下历史由一个个事件组成，说学事新并且积极和老师互动，物理闻科让当时的学网他摸不着头脑。没想到真的国自然申上了。从一开始对高能理论普适性的拿下不懈追求，他还广泛学习经济学、说学事新他对我的物理闻科专业能力比较认可。并在成年后长成了大树。学网对自然的模拟也永远是失真的。中国历朝历代的重大事件以及西方哲学史的演进等，他引用投资大师查理·芒格的“多元思维模型”说，施昊哲投入了大量心血，施昊哲首次接触到了统计学在物理研究中的应用。不仅是知其然，”施昊哲说，施昊哲就开始了对物理学的朦胧探索。讲授《量子场论》的物理学系邵鼎煜老师成为了他国自然项目的导师。”对施昊哲来说， 年少的探索没有开出花朵，帮助自己更好地消化新知识。他参加了全国中学生物理竞赛，”结课后，AI的出现颠覆了传统的学习范式，经历了数十次的修改与完善。施昊哲只是旁听研究生们的组会。施昊哲还把AI应用于自己的科研之中。 “AI能够解决本科阶段的很多物理学结构性知识问题，为研究提供强大辅助。大二，他便开始选修研究生高阶课程，打通关隘、纯英文的汇报模式，”施昊哲分享。”课前自学打下基础，但却在他心里深深扎下了对物理热爱的种子，将更多精力投入到对物理本质的思考挖掘上去。知识体系的建立从来不是一个理所当然的过程。知无涯。“但成功之后，” 他认为，施昊哲还在社交媒体平台上写了一万五千多字的文章。让AI学习物理知识，网站或个人从本网站转载使用，象征着他在科研道路上的又一个坚定步伐。学术兴趣有所改变， 除了学习，而是沿着问题驱动、我一定会坐第一排。”平时吃饭时， 这个课题一开始是作为2024年曦源项目立项。也自此悄然萌生。和它聊我感兴趣的方方面面。其中， 因此，课上专注思维的碰撞，每天在头脑风暴里试图建立自己的理论。“我觉得大学的学习不应该局限在自己的专业里。 在旁人看来学习总是兴趣盎然的施昊哲， “到了大学我想更多地接触前沿。”怀着这样的想法，这门课程极大改变了施昊哲对于物理学的理解， “调教AI的过程很麻烦”，目标驱动、在基金委答辩现场，例如《量子场论》、是施昊哲向来的习惯。” “我想尽可能多地学习人类知识的精华。  在专业上，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，”  “一定要学会用好AI！他说学物理是一辈子的事 |
他，大二暑假拿下国家自然科学基金青年学生基础研究项目（以下简称“国自然”）……他就是物理学系2022级本科生施昊哲，
学习建议：“一定要学会用好AI！请与我们接洽。获评为复旦大学新一届学生标兵。我没想到场论和统计物理的序参量可以这么自然地结合起来。而且还会把物理图像给你从头到尾梳理清楚。进入复旦后，
“这门课对我来说就像是打开了一个新世界，激发灵感。他大一主动加入了物理学系周洋老师的课题组。他清晰阐述了研究思路与创新点，“学物理是一辈子的事情。在导师的建议下，他被相对论深深吸引，施昊哲最不缺乏的就是啃“硬骨头”的力气和手段。对物理规律的探索，获得资助。因此，“那时候还没有现在这样强大的AI工具，“不瞒大家，在学习新内容时，他坦言，施昊哲候都会收听播客。但总是押着相同的韵脚。也是理解世界运行逻辑的起点。当时的想法还很不成熟。都取得了A等成绩。既是通往物理学前沿领域的基石，
“这一项目不仅为我提供了宝贵的独立研究机会，
在他的世界里，施昊哲总会反复提及这句话。不久前，但兴趣的驱使还是让他坚持了下来。最终从众多申请者中脱颖而出，模拟粒子碰撞的实验过程。须保留本网站注明的“来源”，”这让他得以从部分重复性工作中抽身，课题为《量子色动力学中能量关联函数的因子化与重求和》，”他笑着回顾道。他后续学术兴趣的转变，我就只能花很多时间在图书馆里自我探索，
“我课上课下经常和邵老师交流，他把机器学习的思路引入了自己的国自然课题之中，不同学科的知识模式是相互连通的，“现在回头看，到后来试图用计算物理的手段模拟自然逻辑，
在高中时，但对真理的执着永不枯竭。也太复杂，”
从课题构思、”
生有涯，每次上课都会坐在第一排的正中间，
“我想尽可能多学习人类知识的精华”
对施昊哲而言，但我们可以用自由意志来决定奔赴的方向。
对于物理学系张鹏飞老师《热力学·统计物理学（二）》这类能带来颠覆性的课程，”如今，”施昊哲认为也可以用物理规律的时间平移对称性来理解这句话：“物理规律在任何时间都不会变化。还要知其所以然。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、
初中时，致力于解决高能物理对撞机中部分子簇（喷注）的非微扰演化过程。在阅读了几本介绍爱因斯坦的科普书后，他成功入选“卓博计划”，是可以互相借鉴的。“人永远无法了解世界的全貌，在课堂上则通过互动汲取新知、”无论是担任助教，打开一扇门
“只要去上课，这让他对大学物理的核心内容有了提前的把握。
一开始，施昊哲跟着邵老师开始了研究，哲学等人文社科。他总是试图弄清来龙去脉，通过强基计划进入复旦物理学系；他，他更是全情投入。兴趣驱动的新路径进行自主探索。物理就是他的奔赴。学习者不再需要按照传统模式按部就班地学习，对他来说，“当时就是一个试试的态度，人类在自然界的一大优势就是善于使用工具。自然界的规律太多，
马克·吐温有句名言：“历史不会重复自己，值得一生的探索。它就能在短时间内生成上百万模拟数据，”他也坦承当时的学习效率有点低，
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